11月21日至22日，由全国高校教师网络培训中心主办，我校教育学部、教师发展中心和教务处联合承办的“教学成果奖培育全攻略：政策解读、申报书撰写技巧及案例透析”专题培训班在我校综合楼报告厅成功举办。本次培训旨在加强新时代高校教师队伍建设，提升教师科研与教学成果培育能力，助力教师教学成果奖申报，我校共选派55名专任教师参加。

本次培训邀请全国高等教育教学领域深耕多年、具有丰富评审与实践指导经验的四位专家授课，为参训教师带来系统性、高水平的专业指导。其中，纪志成教授以“教学成果奖培育申报与案例解析”为主题，对教学成果奖的核心要素、方法案例、申报关键点、注意事项及成功获奖案例等方面进行深度解析；谢寿安教授聚焦“国家级教学成果奖的凝练与申报”，对教学成果的形成背景、教学成果奖的内涵及其支撑材料、教学成果奖的培育、总结与申报、国家级教学成果奖评审指标体系四方面进行解读分析，并结合获奖案例，无私分享了教学成果奖的凝练与申报的方法路径；邓志良教授以“教学成果奖申报书撰写核心要点与常见误区规避”为主题，对教学成果奖的内涵、培育途径、申报要点、教学成果创新点、推广应用效果等核心模块进行全面分析，并对申报书的撰写技巧及常见误区规避进行专业指导；孙康宁教授以“浅谈教育教学成果奖的培育与组织申报”为题展开分享，从项目选题、理论构建与实践验证、教学成果奖的重要特征等方面对教学成果奖申报书的撰写与组织申报提供了系统性的指导。

本次培训围绕教学成果奖申报全流程展开，内容丰富、指导性强。通过深入学习，培训学员纷纷表示，进一步厘清了教学成果奖培育和申报流程，系统掌握了申报书的撰写技巧与规范，大大提振了深耕教学实践、积极进行教研创新的信心，为教学成果奖的培育和申报奠定坚实基础。同时，本次培训也是我校教育学部为推动我校教育学科建设、扩大教育学部影响力而开展的一次有意义的实践探索。